“对分课堂”教学观摩活动现场

为进一步提升我校中青年教师教学业务能力，提升教师培训效果，探索“以学生为中心”的课堂教学模式，11月19日，教师发展中心会同教务处在3103教室组织开展“对分课堂”教学观摩活动。观摩课由经济与管理学院霍治平老师担任主讲人，主讲内容为《人力资源战略与规划》第八章人力资源供给预测。教师发展中心、教务处等部门相关负责人、学校“对分课堂”教学模式改革小组成员到场观摩。

课堂上，霍治平老师首先回顾了上次课程的主要内容，随后学生进行小组讨论。学生4个人一组，围绕读书笔记中的“亮考帮”展开讨论，每个学生都积极参与，课堂气氛热烈而有序。小组讨论20分钟后，进行小组发言和自由发言，分享小组讨论成果，提出尚未解决的问题。最后霍老师根据学生们提出的共性问题进行答疑。课后，参会教师针对“对分课堂”教学模式的理论与实践情况进行了深入探讨，分享了自己的经验与观点，并表示本次教学观摩活动的顺利举办，对教师进一步了解对分教学模式如何实施，激发广大教师特别是中青年教师精心钻研课堂教学业务、提高课堂教学质量、提升课堂教学水平、提高人才培养质量具有重要意义。

对分课堂是复旦大学张学新教授提出的新型教学模式，其核心理念是把课堂的一半时间分配给教师讲授，另一半时间留给学生讨论。其中，“讲授”要做精讲，给学生搭框架；“独学”是在讲授之后，学生独立思考形成成果的过程；“讨论”是学生基于独学、思考的成果的讨论，通过合作式学习解决低层次的问题，凝练高层次问题，增强学生对所学知识的理解；“师生对话”是在讨论之后，教师与学生之间通过对话的方式解决学生学习中的困惑和疑点，是教学效果提升的点睛之笔。我校自今年6月份开展“对分教学”推广活动以来，已组织专题报告会2次、专题研讨交流会1次、教学观摩课1次，参与教师达100余人，相关教师已逐步接受“对分教学”改革理念，并开始相关教学模式的探索与实践。

（教师发展中心）